domingo, 6 de mayo de 2012

T.13 SISTEMA FINANCIERO Y POLÍTICA MONETARIA


1)      ¿Cuáles son las principales funciones que cumple el sistema financiero de un país? Si no existieran intermediarios financieros, ¿cómo se verían afectados cada uno de los agentes económicos y la economía en su conjunto?
Poner en contacto y coordinar a los que ofrecen financiación con los que la demandan.
Sin intermediarios financieros los ahorradores no tendrían donde depositar sus ahorros para incrementarlos y se acabarían las prestaciones de dinero.

2)      Los fondos de inversión permiten a las personas que tienen una pequeña cantidad de dinero comprar una cartera con distintos tipos de acciones y bonos. ¿Cuál es la ventaja para el pequeño inversor de tener una cartera diversa en lugar de acciones o bonos de una única empresa?
Las acciones son de renta variable, dependen de cómo marche la empresa, mientras que los bonos son de renta fija, no pierdes ni ganas. Al tener diversas acciones y bonos es menos probable perder todo lo invertido.

3)      Averigua cuáles son las principales compañías aseguradoras de España, que tipo de seguros son más utilizados y que cubre cada uno de ellos. Con la información que hayas obtenido, elabora un cuadro como este.

Tipo de seguro
Cubre…
Principal compañía
Vida
Muerte o invalidez
Mutua Madrileña
Casa
Robo y daño material
Mapfre
Coche
Robo y accidente
Balumba

4)      ¿Qué título de renta fija de las siguientes parejas esperas que pague un tipo de interés más alto? Razona:
a)     Un bono del Estado español o un bono de un Estado sudafricano.
Un bono del Estado español.
b)     Un bono con vencimiento en el año 2014 o uno con vencimiento en 2018.
Un bono con vencimiento en 2018.
c)     Un bono de la empresa de refrescos líder o uno de una empresa nueva de programas informáticos.
 De la empresa de refrescos líder.
d)     Un bono emitido por el Estado español o un bono emitido por una empresa española
Bono del estado español.

5)      ¿Cuáles son los criterios que tienen en cuenta las personas cuando invierten en Bolsa? Si tú dispusieras de dinero, ¿qué buscarías más rendimiento o más seguridad? ¿Dónde invertirías entonces?
Depende del tipo de interés impuesto por el Banco Central Europeo, la expectativa que haya de evolución, la rentabilidad, la seguridad…
Si por mi fuese invertiría en una empresa que me ofreciese mucha seguridad y que su precio no tuviera grandes fluctuaciones de una semana para otra, subidas y descensos suaves.

6)      Comenta las características de las siguientes inversiones desde el punto de vista de su rentabilidad, riesgo y liquidez.

a)     Participación en un fondo de inversión de renta fija. Como es fija no hay mucho problema ya que siempre será la misma cantidad.

b)     Compra de acciones de Telefónica. Telefónica es una empresa buena de redes telefónicas aunque con la competencia que hay difícil.

c)     Depósito a plazo fijo en una entidad bancaria. No podrá retirar su dinero durante un tiempo así que si lo necesita le tocará aguantar o sino penalización.

d)     Compra de acciones de una nueva empresa japonesa que está creciendo rápidamente. Podría tener suerte y ganar mucho pero es arriesgado.

e)     Compra de letras del Tesoro. Podría ser seguro.

f)     Participación en un fondo de inversión de renta variable. Es peligroso.
     
7)      Las acciones se pueden vender en bolsa, esto es, se pueden cambiar por dinero. ¿Son las acciones tan líquidas como el dinero?
Una acción se puede cambiar por dinero, pero el valor de esta fluctúa con el tiempo, por lo que yo no las consideraría tan liquidas como el dinero.

8)      Un inversor distribuye sus ahorros de la siguiente forma: una parte en acciones (50%), otra parte en depósitos de plazo fijo y títulos de renta fija (40%), y otra en dinero en efectivo (10%). Si sube de forma importante el tipo de interés, ¿en qué sentido le aconsejarías cambiar esa distribución y por qué?
Reduciría su inversión en bolsa ya que una subida de los tipos de interés perjudica a la bolsa y me quedaría una pequeña parte en efectivo e invertiría más en las rentas fijas.

9)      Hace tres años, una persona heredó una cantidad de dinero que decidió invertir en obligaciones de una conocida empresa española; el valor nominal era de 60 euros cada una, a un interés fijo del 3% anual. En la actualidad necesita el dinero para adquirir una vivienda y ha decidido vender los títulos. Las condiciones del mercado en estos momentos han influido de tal forma que los tipos de interés superan el 5%. Razona si el importe que podría obtener por la venta de sus obligaciones sería superior o inferior al valor nominal.
Inferior.

10)   Analiza cómo afecta una subida y una bajada de tipos de interés a los índices bursátiles y a los precios de la renta fija.
Si bajan se invertirá más en bolsa, pero si suben invertirán mas en las rentas fijas.

11)   Theodore Roosevelt, famoso presidente de los Estados Unidos de principios del Siglo XX, afirmó: "No existe ninguna diferencia moral entre jugar a la lotería, apostar en las carreras de caballos o jugar en la bolsa de valores".
Todos los que invierten  buscan un lugar donde invertir su dinero ahorrado para incrementarlo, aunque sea arriesgado.


12)   SI la inflación sube en tu país, ¿Qué medidas adoptarían las autoridades monetarias?
Realizarían una política monetaria restrictiva.

13)   Observa la viñeta y responde:
Obtener beneficios con su subida.

14)   Si los consumidores de un país pudieran frenar la inflación mediante una huelga de consumo en protesta contra los altos precios y si la huelga tuviera éxito y el gasto de consumo disminuyera de manera drástica, ¿conseguirían su objetivo de bajar la inflación? ¿Qué otras repercusiones tendría sobre la economía?
Una subida de los precios y del paro.

15)   El director de una entidad cuenta con 300 millones de euros en depósitos de sus clientes en una economía con un coeficiente legal de reservas de un 2%; por tanto, mantiene una reserva de 6 millones. Si su mayor depositante retira 4 millones de euros de su cuenta, ¿qué medidas podría tomar para cumplir con la medida legal de reservas?
Una subida de los intereses.

16)   ¿Qué debe hacer el banco central si quiere que aumente el dinero en circulación u oferta monetaria? ¿Por qué sería más fácil para el BCE aumentar la oferta monetaria en un periodo de prosperidad que en un periodo de crisis económica?
Subir los tipos de interés o aumentar el coeficiente de caja.

17)    ¿Cuál es la relación entre el ahorro, la inversión y el crecimiento económico de un país?
 Forman parte de la RN, si hay más ahorro e inversión aumenta la economía de un país.

18)    Muchas empresas favorecen que sus trabajadores tengan acciones de las empresas en las que trabajan. ¿Qué interés pueden tener estas empresas a fomentar dicha práctica?
Que el estado les aporte alguna subvención o mediante inversión privada.

19)   Factores que pueden influir en la bolsa:
El tipo de interés, la rentabilidad, seguridad…

20)   Observa la imagen y contesta:
El tipo de interés aplicado a los préstamos entre bancos de la zona euro. Afecta a los créditos hipotecarios y otros préstamos.

21)   Supón que una empresa está considerando la posibilidad de construir una nueva fábrica y baraja dos alternativas para obtener los 3.000.000 de euros que necesita: ampliar su capital emitiendo acciones de 25 euros de valor nominal o emitir obligaciones o bonos de 100 euros de valor nominal a un tipo de interés del 4% anual. Con esta información:
Acciones: 3.000.000/25 =120.000 (acciones)
Obligaciones: 3.000.000/100 =30.000 (obligaciones)
Si alguien invierte 20.000€ podrá comprar 800 acciones o 200 obligaciones.

22)   Imagina de las cotizaciones de una acción del IBEX 35 durante la última semana, al final de la sesión bursátil, han sido las siguientes (en euros). 
La tasa de variación de la semana ha sido de un 6,5%.

23)    Los economistas suelen interpretar las bajadas y subidas de la bolsa como presagio de futuras disminuciones y aumentos del PIB.
Si sube hay una mejora y si baja empeora.

24)   Elabora un esquema con las distintas formas de financiación que tienen las empresas (emisión de acciones, emisión de obligaciones, préstamos, créditos, leasing, factoring, etc), especificando brevemente en qué consiste cada una de ellas y cuáles son sus ventajas.

·         Sociedades y fondos de inversión: Acciones y bonos con alto riesgo.
·         Fondos de pensiones: Los trabajadores depositan una parte de su dinero para que al jubilarse les paguen una cantidad fija adicional a la pensión.
·         Compañías de seguros: Cubren los riesgos de los clientes.
·         Leasing: Alquiler con opción de compra.
·         Factoring: Gestión de deudas de los clientes.
·         Renting: Alquiler sin opción a compra que incluye el mantenimiento.
·         Capital riesgo: Inversiones en empresas “florecientes”.








martes, 17 de abril de 2012

T.12 EL DINERO


1)      Intercambios sin usar dinero.
Situación
Criterio de valoración
Soy un niño y me encuentro en el parque con mis amigos, para cambiar cromos.
Los jugadores más famosos son los más valiosos y se cambian por dos malos o por otros jugadores famosos.

2)      ¿Por qué las piedras de un rio no pueden ser usadas como dinero? ¿el agua podría usarse como dinero en el desierto?
Las piedras no se usan como dinero porque no tienen ningún valor por si mismas y la sociedad no las acepta para realizar intercambios.
El agua si se podría usar como dinero, ya que en el desierto esta escasea lo que le da mucho valor de transacción.

3)      Requisitos que debe cumplir una mercancía para usarse como medio de cambio y depósito de valor.
Para que se use como medio de cambio debe tener un valor y estar aceptado por todo el mundo para que lo acepten.
 Un bien como depósito de valor nos tiene que permitir ahorrar.

4)      ¿Cuáles son las tres funciones del dinero en la economía? ¿Cómo afecta la inflación a la cantidad de dinero como depósito de valor?
Funciones: Medio de cambio, depósito de valor y unidad de cuenta.
Afecta de forma negativa, ya que ese dinero perderá valor.

5)      ¿Por qué crees que se admite la moneda?
Porque la suya propia tenga muy poco valor
a)      ¿Que debe pasar para que la gente se niegue a pagar con su moneda y acepte pagar con otra?
Que haya inflación.
b)      ¿Cómo es la autoridad monetaria?
Nula.

6)      ¿Cómo calcularías el dinero el dinero que tiene una familia para gastar inmediatamente?
Con la oferta monetaria estrecha o M1.

7)      Se introducen muchos billetes de 50€ ¿Cómo afectaría a la inflación?
Habría mas cantidad de efectivo con ese valor, los precios subirían y la gente guardaría dinero en los bancos.

8)      ¿Qué autoridad convierte un trozo de papel en dinero?
El banco central europeo.

9)      ¿Qué ofrecen los establecimientos, que se diferencian estos de los bancos?
Ofrecen dinero, a modo de préstamo. No hay intereses.

10)   Clasifica:
a)      Un cheque bancario: Dinero.
b)      Un billete de 50 libras: No es dinero.
c)       Una tarjeta de débito: Dinero.
d)      Un billete de 50€: Dinero.
e)      Una acción en una empresa española: Dinero.

11)   ¿Qué ocurriría si el gobierno indio repartiese más dinero entre los pobres?
Habría un aumento de la inflación, que haría subir los precios y la gente seria aun más pobre y más desdichada.

12)   Le das a un amigo un papel con valor de 10€ ¿se lo podrá gastar?
No se lo va a poder gastar, porque no hay acuerdo entre nadie más de que eso valga 10€ por lo que ningún comerciante se lo va a aceptar.

13)   Lee. ¿Qué le responderías a la niña?
No, el dinero es algo con valor subjetivo la gente que te rodea y aprecia supera con creces cualquier cantidad de dinero.

14)   ¿Qué es un cheque?
Orden dirigida a nuestro banco para que pague una cantidad con cargo a nuestra cuenta, en ese mismo banco.

15)   María, Cristina, Carlos y Lucas viven en una pequeña isla perdida en la que no se conoce el dinero. María fabrica yogur pero prefiere desayunar naranjas. A Cristina, que es panadera, le encanta el queso. Carlos cultiva naranjos pero lo que más le gusta es el pan y Lucas produce quesos y solo admite cambiarlos por yogur.
a)      ¿Cuántos intercambios tiene que hacer María para poder conseguir las naranjas de su desayuno?
Hacen falta tres intercambios.
b)      ¿Es posible ahorrar?
No.
c)       Explica las limitaciones del trueque y las ventajas que supuso la aparición del dinero.
El trueque requiere de tiempo de búsqueda, la indivisibilidad de los bienes y la coincidencia de las necesidades. Con el dinero solo tienes que acordar la cantidad para la compra o venta del producto.

16)   Calcula la tasa de inflación.
(117,62 – 100/ 100)X100 = 17,62%

17)   Si en una economía hay 100 millones € en monedas y billetes emitidos, indica cuál es la cantidad de dinero u oferta monetaria en las siguientes situaciones.

a)      El público tiene todo el dinero en efectivo.
100000mill€. 
b)      El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósito a la vista y el coeficiente de caja es el 100%
.100000mill€. 
c)       El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 100%. 
100000mill€. 
d)      El público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y el coeficiente de caja es el 10%.
9000mill€.
e)      El público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósito a la vista y el coeficiente de caja es el 10%
.9000mill€.

18)   Un producto hoy cuesta 300€ y el año pasado valía 250€. ¿Cuánto ha subido el precio?
Ha aumentado un 20%.

19)   En un país en el que el coeficiente de cajas es del 5%:
a)      ¿Cuánto dinero bancario se crearía a partir de un depósito inicial de 25000€?
25.000€ X 1/5% = 500.000

20)   ¿Cómo afecto una inflación alta a los colectivos?
a)      Al deudor de un crédito hipotecario al interés fijo: beneficia.
b)      Al banco que le prestó el dinero al anterior: perjudica.
c)       A los ahorradores que tenían su dinero en depósitos bancarios: perjudica.
d)      A una persona que invirtió en bonos del Estado al 3%: perjudica.
e)      A los trabajadores que firmaron un convenio sin clausula de revisión salarial: perjudica.

21)   Un trabajador ganaba 2000€/mes el año pasado ahora gana 2100/mes, el IPC ha subido 4% ¿mejoro su poder adquisitivo?
Si que ha mejorado su poder adquisitivo, porque su salario ha aumentado un 5% y el IPC solo ha subido un 4%.

22)   Un joven recibe de sus padres dinero todos los meses para sus gastos, junto a eso están las tasas de inflación de esos años ¿Qué ha pasado con el valor del dinero?
El capital del joven a aumentado y hay menos inflación que al inicio por lo que los precios han disminuido.

23)   Una persona presta 12000€ a un tipo de interés anual del 5% para devolver en dos años.
a)      ¿Cuáles son las razones que justifican que se exijan intereses por el préstamo? 
Para que los prestamistas no pierdan dinero.
b)      ¿Cuánto recibe de intereses cada año? 
12.000€ X 0,05 = 600€ de intereses cada año
c)       Si la inflación del primer año ha sido del 2% y la del segundo del 4%, ¿cuál es el interés real que recibe?
3% el primer año y un 1% el segundo año.
d)      ¿Podría haber previsto algún tipo de compensación de la inflación?
No.

viernes, 6 de abril de 2012

T.11 LAS CUENTAS PÚBLICAS Y LA POLÍTICA FISCAL


1)      Niveles de administraciones públicas con las que estas relacionado.
Te relacionas con el Estado, la seguridad social, el ayuntamiento y la comunidad autónoma.

2)      ¿Qué son los Presupuestos Generales del Estado y como se aprueban? ¿y los presupuestos públicos?
Documento ley en el que se determina la cantidad que el Estado puede gastar y en qué ha de gastarla, y se prevén los ingresos necesarios para financiar ese gasto. Cuando el documento se refiere a otras entidades públicas, como ayuntamientos o comunidades autónomas, se conoce como presupuesto público.

3)      ¿Qué nos indica la existencia de déficit público?
Que los ingresos no sean suficientes para cubrir los gastos.

4)      Consecuencias cuando el déficit es estructural o permanente.
Los gastos van aumentando progresivamente, lo que lleva al endeudamiento del país.

5)      Ejemplos de bienes y servicios públicos:
a)      Educativos. La enseñanza, mesas…
b)      Sanitarios.  Trato con el paciente y acceso a medicina.
c)       Orden público. Policía.
d)      Cultural. Edificios históricos.
e)      Servicios comunitarios. Recogida de basuras.
f)       Protección social.  
g)      Inversión. Acciones.

6)      ¿En qué se diferencia una pensión de un subsidio por desempleo? ¿Cómo se genera el derecho a tener una pensión o un subsidio por desempleo?
La pensión es la asignación que recibe periódicamente una persona por servicios que ha prestado anteriormente de por vida, mientras que un subsidio por desempleo también es una asignación lo obtiene una persona que haya trabajado durante un determinado tiempo y esté en el paro.
El derecho a tener una pensión o un subsidio por desempleo se genera por los años cotizados de cada persona.

7)       ¿En qué se distinguen los gastos reales de los gastos de transferencia? Identifica:
Los gastos reales son la suma de los gastos de consumo mas los de inversión, mientras que los gastos de transferencia son los que redistribuyen el dinero sin recibir nada a cambio.
a) Compras de nuevos coches para la policía. Gasto real.
b) Construcción de obras públicas. Gasto real.
c) Subvenciones a empresas en crisis. Gasto de transferencia.
d) Pago de pensiones. Gasto de transferencia.
e) Gastos de material sanitario. Gasto real.
f) Contratación de funcionarios. Gasto real.
g) Ayudas a familias necesitadas. Gasto de transferencia.

8)      ¿Qué es un impuesto y su finalidad? ¿Cómo y quién proporcionaría los bienes y servicios públicos, sin impuestos? ¿a quienes beneficiaria y perjudicaría?
Los impuestos son pagos que realizan los ciudadanos de una comunidad o país al Estado para que este pueda hacer frente a los gastos públicos.
Sin impuestos los bienes y servicios públicos desaparecerían y se encargarían de hacerlos las empresas por un precio lo que perjudica al consumidor y beneficia al empresario.

9)       ¿En qué se diferencian los impuestos directos de los indirectos?
Los directos gravan la renta de las personas y empresas, mientras que los indirectos gravan hechos concretos (consumo).

10)   Diferencias entre impuestos, tasas y contribuciones.
Los impuestos son pagos que realizan los ciudadanos al Estado.
Las tasas no son un impuesto, sino el pago que una persona realiza por la utilización de un servicio, por tanto, si el servicio no es utilizado, no existe la obligación de pagar.
Las contribuciones son tributos que pagan quienes se benefician de una obra o servicio público.

11)   Informe sobre España.
a)      Evolución del gasto publico.

b)      Evolución del déficit.


12)   Los impuestos pueden aumentar o disminuir las diferencias entre las rentas de las personas. ¿Qué características deben reunir para que se produzca una cosa u otra?
Los impuestos directos gravan la obtención de renta o la posesión de riqueza, mientras que los impuestos indirectos gravan la utilización de esa renta o riqueza.

13)   ¿Qué son las retenciones a cuenta del IRPF? ¿Qué ventajas tiene pagar poco a poco este impuesto?
Es un impuesto progresivo, que grava proporcionalmente la capacidad económica de las personas, con efecto redistributivo. Es mas cómodo pagar poco cada vez que todo de golpe.

14)   A través del IRPF se busca la aplicación de los principios de justicia, equidad y redistribución de la riqueza. ¿Qué fórmulas y procedimientos se utilizan en este impuesto para que se cumplan esos principios?
Se usan como formulas la Base imponible, la base liquidable, la cuota íntegra y la cuota líquida.  Los procedimientos que se siguen son la imposición de impuestos regresivos, impuestos proporcionales y impuestos progresivos.

15)   Identifica, que suma y resta en el IRPF.
a)      Tienen dos hijos (de 9 años y 1 año).
Disminuye.
b)      Los padres trabajan y cobran sueldos mensuales, de los que les retienen una parte todos los meses para el impuesto, además de las cotizaciones sociales.
 Aumenta.
c)       Viven en una casa que aún no han terminado de pagar.
Disminuye.
d)      Reciben intereses de una cuenta de ahorro.
Aumenta.
e)      Hacen aportaciones a un plan de pensiones.
Disminuye.
f)       Venden un solar por encima de lo que costó.
Aumenta.
g)      Aportan donativos a una ONG.
Disminuye.

16)   Una persona gana 24.000 euros al año y otra gana el doble. Teniendo ambas las mismas circunstancias personales y familiares: ¿paga la segunda persona el doble que la primera por el IRPF? ¿Paga más del doble? ¿Paga menos del doble?
No sé si pagara el doble pero está claro que al ganar más la retención en su salario debe de ser proporcional junto al resto de pagos.

17)   Indica la carga de IVA.
a)      Leche y pan. 4%.
b)      Carne y pescado. 7%.
c)       Pasteles. 7%.
d)      Ir al dentista. 0%.
e)      Recarga de móvil. 16%.
f)       Libros. 4%.
g)      Compra de ropa. 16%.
h)      Comer en un restaurante. 7%.
i)        Ir al cine. 7%.
j)        Compra de medicinas en la farmacia. 4%.

18)   El balance entre lo que pagamos en impuestos y lo que recibimos en bienes y servicios públicos no es el mismo para todos los ciudadanos. ¿Qué factores justifican esa situación y qué mecanismos se utilizan para ello?
La situación la provoca la política fiscal, mediante los impuestos, las tasas y las contribuciones especiales que se imponen a los ciudadanos.

19)   Cuando crece la economía ¿la recaudación de impuestos sube o baja?
Los impuestos bajan provocando un aumento del consumo y de la inversión que ayudan a que la demanda agregada aumente y proporcione un aumento de producción, empleo y una subida en los precios que ayuda a recaudar más dinero para las arcas del Estado aunque bajasen los impuestos.

20)   Realiza un debate en el aula debatiendo sobre los impuestos, siguiendo las siguientes pautas dadas.
21)   Resuelve la contradicción.
A esta contradicción no le encuentro solución alguna, ya que es algo que siempre va estar presente en nuestras vidas, si quieres el éxito deberías luchar por el pero podemos decir que hay diferentes niveles de lucha; los que obtienen el éxito de los padres se lo ganan pero no por ellos mismos lo que tiene menos valor que el que se lo gana con sus propios esfuerzos y meritos.

22)   Imagina que eres el presidente de una comunidad y estas en una reunión para determinar los gastos del próximo año. Responde a los siguientes comentarios.
a)      Puede ser pero los pagos deben ir con el nivel de gasto, pagas mas porque gastamos mas.
b)      Si realizamos obras deben beneficiar a todo el bloque, haciéndolas habría que realizar una derrama por lo que el pago que los propietarios realizaran será mayor.
c)       Se puede establecer un pago único respecto a los bienes y servicios que usa o beneficien de alguna manera a todos los miembros del bloque, claro está que los pisos grandes deben pagar más porque gastan más luz, calefacción… pero siempre en la medida de lo gastado.
d)      Colocar objetos decorativos puede alegrar el ambiente pero es un gasto que no es imprescindible por lo que se puede llevar a cabo en otro momento.
e)      Son arreglos básicos que incumben a todos.
f)       Debe pagar porque si le incumbe, vive en el edificio y si él tiene un problema todos pagaran por él.
23)   Diferencia entre el principio de igualdad de oportunidad y el propuesto en la imagen.
Todos tienen derecho a todo, lo que hagan luego con los saberes adquiridos es otra historia.

24)   Identifica el tipo de política fiscal.
a)      Expansiva.
b)      Expansiva.
c)       Restrictiva.
d)      Expansiva.

25)   Si el gobierno decide bajar los impuestos o aumentar el gasto publico explica:
a)      Aumentara el consumo y la inversión, lo que provocara un aumento de la producción, los precios y el empleo.
b)      Se trata de una política fiscal expansiva.

26)   Di si es verdadero o falso las siguientes afirmaciones:
a)      Verdadero.
b)      Verdadero.
c)       Falso.
d)      Falso.

27)   ¿En qué consisten los estabilizadores automáticos y cómo influyen en la economía?
En épocas de crisis, los ingresos por impuestos bajan como consecuencia de la menor actividad y el gasto público aumenta en la medida en que aumentan los subsidios por desempleo, lo que reduce los efectos de la crisis de forma automática.

28)   Averigua lo que pagarían dos ciudadanos cuyos ingresos son de 20.000 y 50.000:
a)      20.000 – 5.000= 15.000€
50.000 – 5.000= 45.000€

b)      20% de 20.000= 4.000€
20 % de 50.000= 10.000€

c)       15% de 20.000= 3.000€
30% de 50.000= 15.000€